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一、崗位職責(zé)： 1、負(fù)責(zé)初中學(xué)科課程的一對一個性化VIP教學(xué)等相關(guān)工作； 2、根據(jù)課程產(chǎn)品進(jìn)行備課、授課，負(fù)責(zé)所帶學(xué)員的學(xué)情反饋及家長溝通等教學(xué)相關(guān)的服務(wù)工作； 3、維護(hù)教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，并完成班級相關(guān)各季的升班和續(xù)班目標(biāo)，維護(hù)好文教品牌口碑； 4、參加教研，對自身的教學(xué)能力有追求，喜歡鉆研教學(xué)方式，熱愛教學(xué)事業(yè)；

二、任職要求： 1.本科學(xué)歷，持有初中教師資格證和有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮； 2.儀表儀態(tài)端莊，有親和力、有耐心、責(zé)任心，有較強的的溝通能力； 3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，有獨特、成熟的解題思路和見解； 4.熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識； 5.有較強的團(tuán)隊協(xié)作精神，工作態(tài)度積極； 6.對初中教學(xué)有深刻的研究，對中考方向有清晰的把握。

【培養(yǎng)方案及發(fā)展通道 】 1.入職初期導(dǎo)師制及集體培訓(xùn)——專人專群落實培養(yǎng)方案 2.每周定期教研交流培訓(xùn)——深入了解學(xué)科體系及教學(xué)迭代 3.階段性參與式教學(xué)培訓(xùn)----優(yōu)師競選、教材講義編寫 4.階段性專題性分享培訓(xùn)----邀請資深教育專家分享、專題講座（教學(xué)方法、溝通技巧、教育心理學(xué)）等 5.持續(xù)、穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展通道： A.教學(xué)培訓(xùn)→教學(xué)→教學(xué)組長→教學(xué)部長→教學(xué)副總監(jiān)→教學(xué)總監(jiān) B.教學(xué)培訓(xùn)→教學(xué)→小組課教師→優(yōu)課教師